Tele-Tandem
L'OFAJ recherche des écoles / DFJW sucht Partnerschulen !!

 
 
„Deutsch-Französisches Jugendwerk - Tele-Tandem“ und eTwinning
unterzeichnen Kooperationsvereinbarung

Das "Deutsch-Französische Jugendwerk - Tele-Tandem" und Schulen ans Netz e. V. - eTwinning haben eine Kooperationsvereinbarung unterzeichnet. Ziel ist, Schulen in Deutschland und in Frankreich die Möglichkeit zu eröffnen an beiden Projekten gleichzeitig teilzunehmen. Beide Institutionen möchten u.a. den Austausch zwischen Deutschland und Frankreich und insbesondere den Gebrauch der deutschen und der französischen Sprache fördern und durch die Kooperation einen Beitrag zur Sprachenvielfalt und Mehrsprachigkeit in Europa leisten.

Die Vereinbarung sieht u.a. vor, dass Schulen, die mit dem DFJW zusammenarbeiten über eTwinning (www.etwinning.de) informiert werden und alle Unterstützungsleistungen von eTwinning (http://etwinning.de/etwinning/nationalekoordinierung/index.php) in Anspruch nehmen können, sobald sie sich anmelden (http://etwinning.de/registrierung/index.php)
und Schulen, die z.B. im Rahmen von Tele-Tandem eine Partnerschule suchen, die Möglichkeit haben, die Partnersuchdatenbank auf dem europäischen eTwinning-Portal (www.etwinning.net) kostenlos zu benutzen. Schulen, die sich für beide Projekte anmelden, erfahren durch die Kooperation eine breitere Unterstützung und können ihre Arbeit vertiefen.


Ein regelmäßiger Austausch zwischen beiden Institutionen ist vorgesehen.

Tandem : Sprachen Lehren und Lernen auf Gegenseitigkeit
http://www.ofaj.org/paed/langue/tandem.html

Tele-Tandem : Tandemarbeit über Internet und während der physischen Begegnung
http://www.tele-tandem.org

Etwinning : elekronische Partnerschaften: Vernetzung von Schulen in Europa über das Internet
http://etwinning.de/etwinning/index.php

Ansprechpartnerin bei Schulen ans Netz e. V. ist die eTwinning-Koordinatorin
Maike Ziemer maike.ziemer@schulen-ans-netz.de.

Ansprechpartnerin für Tele-Tandem beim DFJW ist
Bernadette Bricaud bricaud@dfjw.org

Bonn, Berlin, Juni 2005

 
 
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