Tele-Tandem

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Arlette du Vinage, OFAJ, 2007
Animation linguistique pour Tele-Tandem

 
Départ
Faire connaissance
Phase initiale
Travail linguistique quotidien
Avant la rencontre physique
Après la rencontre physique
Pour aller plus loin…
Conseils d'utilisation
 

Ça c'est moi

Français - Deutsch

Via skype/courriel ou msn

Objectif : déblocage, jeu de prise de contact

Forme de travail : tandem

Préparation :
Lors de cette activité les élèves doivent envoyer quelque chose de personnel avec lequel ils s’identifient, par exemple un bruit, une photo, une chanson au partenaire tandem.



Déroulement :
Chaque élève cherche la photo, la chanson qu’il veut utiliser ou crée par ex. une icône (voir le fichier « créer un emoticon/une icône »). Selon les données techniques et/ou le but d’apprentissage la présentation peut se dérouler de 2 manières différentes :

synchrone via chat : les partenaires se présentent brièvement (à l’oral et/ou à l’écrit), ils envoient le ficher et expliquent leur choix.
asynchrone    courrier électronique : chacun envoie le ficher à son partenaire par courrier électronique, se présente à l’écrit brièvement et explique son choix.



Remarque :
Le travail se fait dans la langue maternelle.

Vocabulaire qu’on peut apprendre et/ou préparer d’avance :
Ich heiße…   Je m’appelle
Ich habe das Foto/Geräusch gewählt, weil… J’ai choisi cette photo/ce bruit, parce que…
Ich mag… J’aime bien  

Faire connaissance