- Aktivitäten / Activités pour des classes partenaires an Grundschulen -

Überblick Aktivität 7

E3: Aktivität 7: Vorstellung des Spiels über Webcam
Die Schüler stellen mit Rollenverteilung das Spiel vor.

Allgemeine Zielsetzung der Aktivität

Die Schüler lernen Inhalte in einer multimedialen Umgebung im Team zu vermitteln.
Sie werden mit Teamwork und Projektarbeit vertraut.

Ziele aus dem Bereich: Sprachkompetenz: • Wortschatz Spiel: Präsentation des Spiels und der Elemente in deutlicher Sprache.
• Smalltalk in FS.
Ziele aus dem Bereich: Interkulturelle Kompetenz: • Beobachten von Unterschieden: Präsentationsablauf, Regeln, Smalltalkinhalte, etc.
Ziele aus dem Bereich: Medienkompetenz: • Eigenständige Durchführung einer Webcam-Sitzung von den Schülern für die Partnerklasse.
• Umgang mit Webcam + Inhaltsvermittlung über Webcam.

Legende:

L = Lehrkraft
S = Schüler
MS = Muttersprache
FS = Fremdsprache
Da = Dauer (Richtwert)

Vue d’ensemble activité 7

U3 - Activité 7 : présentation du jeu par Webcam
Ce que doivent faire les élèves : présenter le jeu aux partenaires à plusieurs.

But de l’activité :

Compétence langagière: • Présenter un jeu aux partenaires en énonçant tous les éléments du jeu.
• Questionner le partenaire sur le choix de ses cartes-événements.
Compétence interculturelle: • Prendre conscience des différences et similitudes pour un même jeu.
• Découvrir le point de vue du partenaire sur la rencontre.
Compétence multimédia: • Savoir organiser et gérer une rencontre webcam.

Légende :

P = Professeur
E = Élèves
LM = Langue maternelle
L2 = Langue vivante 2
Du = Durée (Estimation)

Schritte	Kurzbeschreibung	Material
Schritt 1: Webcam-Treffen: "Unser Spiel" - Begrüßung Sprachenwahl L: MS S: MS Da: 5 Min.	Ort: Klasse in D+F + Computer Interaktion: Erste Kontaktaufnahme nach physischer Begegnung.	• Webcam mit Mikro • Computer mit Internet • Lautsprecher
Schritt 2: Gänsespiel über Webcam auf F und auf D vorstellen (MS) Sprachenwahl L: MS S: MS Da: 30 Min.	Ort: Klasse in D+F + Computer Interaktion: • Vorstellen des Spielfeldes, Spielregeln und Spielablauf • Frage-Antwort-Szenario zu Ereigniskarten	• Webcam mit Mikro • Computer mit Internet • Lautsprecher • Elemente des Gänsespiels
Schritt 3: Sich Verabschieden: Webcam-Sitzung Sprachenwahl L: MS + FS S: MS + FS Da: 5 Min.	Ort: Klasse in D+F + Computer Interaktion: Webcam-Sitzung abschließen.	• Webcam mit Mikro • Computer mit Internet • Lautsprecher • leeres Poster an der Wand (für Notizen)
Schritt 4: Auswertung: Webcam-Sitzung Sprachenwahl L: MS + FS S: MS + FS Da: 15 Min.	Ort: Klassenraum in D Interaktion: • Austausch der Eindrücke • Austausch der Informationen zur Präsentation: "Jeu de l'oie"	• Poster mit Notizen aus Schritt 3
Der Partnerklasse das Gänsespiel per Post schicken.

Étapes	Brève description	Matériel
Étape 1 : Prise de contact Langues utilisées P : LM + L2 E : LM + L2 Du : 5 Min.	Lieu : La classe, la salle informatique Interaction : Reprendre contact après la rencontre présentielle.	• Ordinateur relié à Internet • Webcam • Hauts-parleurs
Étape 2 : Présentation du jeu de l’oie en F et D Langues utilisées P : LM + L2 E : LM + L2 Du : 30 Min.	Lieu : La classe, la salle informatique Interaction : • Présenter les différents éléments du jeu, des règles et du déroulement du jeu. • Question-réponse : les cartes événements.	• Ordinateur relié à Internet • Webcam • Hauts-parleurs • Éléments du jeu de l’oie
Étape 3 : Préparation des vidéo pour l’envoi Langues utilisées P : LM + L2 E : LM + L2 Du : 5 Min.	Lieu : La classe, la salle informatique Interaction : Terminer la discussion multimédia	• Ordinateur relié à Internet • Webcam • Hauts-parleurs • Affiche murale
Étape 4 : définir le déroulement du jeu et le décrire de manière simple à comprendre Langues utilisées P : LM + L2 E : LM + L2 Du : 15 Min.	Lieu : La classe Interaction : • Echanger les impressions sur la rencontre. • Echanger les informations sur le Gänsespiel.	• Affiche murale de l’étape 3
Envoyer le jeu de l'oie aux partenaires.