Tele-Tandem

Documents liés au projet / Texte in Zusammenhang mit dem Projekt


Arlette du Vinage, DFJW, 2007
Sprachanimation für Tele-Tandem

 
Start
Kennenlernen
Anfangsphase
Alltägliche Spracharbeit
Vor der physischen Begegnung
Nach der physischen Begegnung
Weitere Anregungen
Nutzungshinweise
 

Der Club der Dichter (Elflein)

Français - Deutsch

Via Skype oder MSN

Ziel: Spracherwerb

Arbeitsform: Tandems (Kleingruppe)


Ablauf:
Die deutschen und französischen Schüler werden in binationalen Tandems (oder Kleingruppen aus 11 Wörtern bestehende Gedichte verfassen.
Hierfür werden die Tandems (Kleingruppen) gebildet, die über Skype/MSN schriftlich und/oder mündlich miteinander kommunizieren, um am Ende ein gemeinsames Produkt zu liefern.
Zunächst stellt jeder Lehrer seiner Klasse die Methoden zur Gestaltung der Gedichte vor.

Variante 1 Variante 2
- ein Substantiv - eine Farbe
- zwei Adjektive, die das Substantiv beschreiben - ein Substantiv+Artikel
- eine Handlung, mit drei Wörtern ausgedrückt - 3 Wörter
- ein Satz bestehend aus vier Wörtern, der mit "ich" beginnt - 4 Wörter
- ein Schlüsselwort - ein Schlüsselwort
Beispiel: Église blau
Blanche, grise das Meer
Le vent souffle die Ferne ruft
J’aime sa musique es rauscht so schön
Triste Urlaub


Variante 3 in Reimform (mehr als 11 Wörter)
Zunächst werden gemeinsam mit den Teilnehmern Wortlisten mit sich reimenden Wörtern erstellt (deutsch und französisch):
Auf "isch" auf "ich" auf "on" auf "al" usw.
Tisch fertig bonbon égal
kindisch matschig intention amiral
modisch eckig pigeon banal
Fisch lieblich salon canal

Diese Liste ist als Beispielliste gedacht, die Schüler sollen ihre eigenen Listen erstellen.

Z. B.: Es war einmal ein Fisch
Der wollte nicht auf meinen Tisch
Er wollte bleiben in dem Teich
Und ich sagte ihm bis gleich...
  Un amiral
naviguant sur le canal
vit le pigeon
et ce lui fut fatal…



Material:
Fotos, Werbeprospekte, Fachzeitschriften, Reisekataloge usw. zum Fantasieren.


Bemerkung:
Unabhängig von der Altersgruppe, ist die Kreativität der Schüler ist bei diesem Spiel nicht zu unterschätzen. Sie sollten grundsätzlich vom Lehrer in ihrer Kreativität ermutigt und unterstützt werden. Nicht vergessen: es können auch Collagen erstellt werden, die das Gedicht illustrieren. Die Methode des "kleinen Gedichtes" mit 11 Wörtern ist sehr einfach und der Erfolg ist garantiert!!

Vokabular für diese Aktivität:
Was reimt sich auf…?   Qu’est-ce qui rime avec… ?
Das reimt sich nicht. Ça ne rime pas.
Fällt Dir ein passendes Wort ein? Est-ce que tu as une idée pour un mot qui va avec ?
Das gefällt mir sehr gut! Ça me plaît beaucoup !
Ja, damit können wir anfangen. Oui, on peut commencer avec ça.

Aktivitäten für Fortgeschrittene