Tele-Tandem

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Arlette du Vinage, DFJW, 2007
Sprachanimation für Tele-Tandem

 
Start
Kennenlernen
Anfangsphase
Alltägliche Spracharbeit
Vor der physischen Begegnung
Nach der physischen Begegnung
Weitere Anregungen
Nutzungshinweise
 

Berufe raten

Français - Deutsch

Via MSN oder Skype/Mail

Ziel: Spracherwerb, Systematisierung

Arbeitsform: Kleingruppen für die Filme, gesamte Klasse zum Raten

Vorbereitung:
In den Kleingruppen überlegen sich die Schüler Berufe, die sie pantomimisch darstellen und dann filmen werden. Anschließend erarbeiten sie vor Spielbeginn die Übersetzung in die Fremdsprache mit ihrem Lehrer. Je nach Klassenstärke werden Kleingruppen von 2 bis 4 Personen gebildet.
ist, wird das Spiel gebastelt und dann der Partnerklasse geschickt.


Ablauf:
Es gibt 2 Möglichkeiten, der Partnerklasse die Darstellungen zu präsentieren:

  • Die Pantomime-Szenen werden gefilmt und anschließend per skype/mail/msn o. ä. an die Partnerklasse geschickt.

  • Die Pantomime-Szenen werden direkt per Webcam vorgespielt.

Die Partnerklasse muss den Beruf erraten und dann die nächste Sequenz schicken.

Falls die Kommunikation asynchron abläuft, wäre es günstiger, gleich alle Videosequenzen zu schicken und sobald eine erraten wurde, startet der Lehrer die nächste. So werden lange Wartezeiten vermieden und die Motivation und das Interesse der Schüler bleibt erhalten.


Variante:
Die Berufe werden nicht nur pantomimisch, sondern in kleinen Szenen mit Text dargestellt.


Video-Beispiele:
Babysitter (AVI-Format - 2,9 MB)
Coiffeur (AVI-Format - 2,3 MB)
Jonglieren (AVI-Format - 792 KB)

Alltägliche Spracharbeit